【BK-XQ4】,博科儀器,十年如一日專注氣象設(shè)備。
在校園的一隅,一座小巧而精致的校園自動(dòng)氣象站靜靜佇立,它不僅是校園里一道獨(dú)t的風(fēng)景線,更是學(xué)生們探索自然奧秘、開啟科學(xué)教育之旅的鑰匙。
這座氣象站配備了先j的傳感器,能夠?qū)崟r(shí)、精準(zhǔn)地監(jiān)測溫度、濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、雨量等多種氣象要素。這些數(shù)據(jù)通過無線傳輸技術(shù),迅速反饋到教室的終端設(shè)備上,讓同學(xué)們第一時(shí)間了解校園內(nèi)的氣象變化。
對于低年級的學(xué)生來說,氣象站是激發(fā)他們好奇心和探索欲的魔法盒。當(dāng)看到屏幕上跳動(dòng)的數(shù)字和變化的圖表時(shí),他們的小腦袋里會(huì)冒出無數(shù)個(gè)問號:“為什么天氣會(huì)變冷變熱?"“風(fēng)是怎么形成的?"這些問題如同星星之火,點(diǎn)燃了他們對科學(xué)知識的渴望。
而對于高年級的學(xué)生,氣象站則成為了他們進(jìn)行科學(xué)探究和實(shí)踐的重要平臺(tái)。在老師的指導(dǎo)下,他們可以圍繞氣象數(shù)據(jù)開展各種研究項(xiàng)目,如分析季節(jié)變化對校園植物生長的影響、探究不同天氣條件下空氣質(zhì)量的變化規(guī)律等。在這個(gè)過程中,學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了如何收集、整理和分析數(shù)據(jù),還培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和創(chuàng)新能力。
校園自動(dòng)氣象站還與學(xué)校的科學(xué)課程緊密結(jié)合,為教學(xué)提供了豐富而生動(dòng)的素材。老師們可以根據(jù)氣象站提供的數(shù)據(jù),設(shè)計(jì)出更加貼近實(shí)際、富有挑戰(zhàn)性的教學(xué)案例,讓學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中,深刻理解科學(xué)原理,提高科學(xué)素養(yǎng)。
這座小小的氣象站,就像一座橋梁,連接著校園與自然,連接著知識與實(shí)踐。它讓學(xué)生在探索自然奧秘的過程中,感受到了科學(xué)的魅力和力量,為他們的成長和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、產(chǎn)品簡介
XQ4校園氣象站是一款高度集成、低功耗、可快速安裝、便于教學(xué)使用的科研級氣象站。
二、產(chǎn)品特點(diǎn)
1.傳輸方式:GPRS,可選配有線傳輸;
2.供電方式:市電;
3.顯示方式:2米*1米LED屏幕;
4.硬件組成:傳感器、立桿支架、設(shè)備箱、LED屏幕、采集器、云平臺(tái)、玻璃鋼百葉箱(內(nèi)含干濕球溫度計(jì)) 、日照計(jì)、圍欄
三、技術(shù)參數(shù)
1.傳感器參數(shù)
2.日照計(jì):含60cm高度的支架
3.圍欄:材質(zhì):PVC;80cm高度,規(guī)格:4米x5米
4.數(shù)據(jù)存儲(chǔ):不少于50萬條
5.功耗:202W
6.生產(chǎn)企業(yè)具有ISO質(zhì)量管理體系、環(huán)境管理體系和職業(yè)健康管理體系認(rèn)證
7.生產(chǎn)企業(yè)具有計(jì)算機(jī)軟件注冊證書
8.生產(chǎn)企業(yè)為3Aj信用企業(yè)
四、云平臺(tái)介紹
1、CS架構(gòu)軟件平臺(tái),支持手機(jī)、PC瀏覽器直接觀測、無需額外安裝軟件。
2、支持多帳號、多設(shè)備登錄
3、支持實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)展示與歷史數(shù)據(jù)展示儀表板
4、云服務(wù)器、云數(shù)據(jù)存儲(chǔ),穩(wěn)定可靠,易于擴(kuò)展,負(fù)載均衡。
5、支持短信報(bào)警及閾值設(shè)置
6、支持地圖顯示、查看設(shè)備信息。
7、支持?jǐn)?shù)據(jù)曲線分析
8、支持?jǐn)?shù)據(jù)導(dǎo)出表格形式
9、支持?jǐn)?shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā),HJ-212協(xié)議,TCP轉(zhuǎn)發(fā),http協(xié)議等。
10、支持?jǐn)?shù)據(jù)后處理功能
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